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关于大学生学习积极性情况的调研与对策研究
被引量:
20
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摘要
开发学生学习动力,激发学生学习的积极性,提升学生学习的质量,是学校教育教学工作的着力点。本文以临沂师范学院为个案,对大学生学习积极性的现状进行了调研,并以此为基础,探讨了激发学生学习积极性的导引机制、动力机制、激励机制、竞争机制、压力机制和助力机制等科学构建思路。
作者
王中强
机构地区
临沂师范学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第2期108-110,共3页
China Adult Education
关键词
大学生
学习
积极性
调研
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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