高等院校创新人才培养与弹性学分制被引量：4

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摘要弹性学分制是针对我国高等院校人才培养现状提出的一种改革思路,核心理念是"以人为本","以学生为本",贯彻"全面培养,因材施教"相结合的原则,同时把竞争机制引入教学工作。本文在分析我国高校创新人才培养现状的基础上,分析了实施弹性学分制在培养创新人才过程中的重要意义,并从创新型人才培养目标的视角出发,提出了实施弹性学分制的对策及建议。

作者卢绍娟张海燕

机构地区天津农学院教务处天津农学院基础科学系

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第3期68-69,共2页 China Adult Education

关键词弹性学分制创新人才培养目标

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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