减法教育和学习的意义及内涵

减法教育(学习)是一种哲学观念,一种思想体系,也是一种方法体系,源于古代"日损之学"思想,在现代学习理论和认知心理学中进一步得到了证实和支持。它通过减少学习者的某些不良行为习惯、思维习惯、心理习惯和其它"劣质"来提高学习者认知和情感发展水平,以达到教育或学习目标。这些"劣质"具有普遍性、关键制约性、部分可改变性、有条件性、高价值性。在当代条件下,减法教育(学习)应该成为新兴的研究领域。