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高职院校学前教育专业音乐教学课程探析
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摘要
高职院校学前教育专业的音乐教学,长期以来受专业音乐教育的影响,与幼儿园教师的培养目标上有差异。本文试从高职院校学前教育专业的音乐教学现状入手,探索音乐教育的方向。
作者
赵洪
王珊珊
机构地区
鞍山师范学院高等职业技术学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2010年第2期58-59,64,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
学前教育专业
音乐教育
现状
对策
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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