摘要
交往性思想政治教育是教育者和受教育者通过以教育客体为中介的有目的的交往而实现受教育者思想政治道德发展的一种精神交往活动。交往性思想政治教育作为一种全新的思想政治教育理念,有着标明自身新意的独特属性,即多极主体性、双向建构性、平等对话性等。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第2期18-21,共4页
Studies in Ideological Education
基金
2008年度天津市哲学社会科学研究规划项目"马克思交往理论视域下思想政治教育范式转换研究"(项目编号:53WM03)的阶段性研究成果
