主体为何不主动——追踪语文教学害“趣”之马

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摘要叶圣陶先生在《求甚解》中申明：“国文课是教师与学生的共同工作。可是主体究竟是学生，教师的实施方法无论如何精到，如果学生只还他个‘不动天君’，也就难有很好的成绩。”宋代先哲朱熹则说：“教人未见意趣，必不乐学。”这些言论，从反面总结主体兴趣调动的重要性。可见，学生是学习的主体，而学习主体的原动力主要在于兴趣，

作者池国龙章妙菁

机构地区上虞市教学研究室上虞中学

出处《复印报刊资料（初中语文教与学）》 2010年第3期37-40,共4页

关键词语文教学 “趣” 追踪学习主体学生叶圣陶教师乐学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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复印报刊资料（初中语文教与学）

2010年第3期

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