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中学课堂问题行为及其管理策略
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摘要
学生课堂违纪了怎么办? 案例一:中学生张某在学校上课时多次捣乱,上课乱丢纸团,老师多次劝说不听,该生不但不听劝,反而更加变本加厉。教师只好让其在教室外面罚站。其父母听说后找到学校,说该老师对学生体罚,并侵犯了其子女的受教育权,让教师对其孩子进行道歉。
作者
刘丽君
常金玲
机构地区
杭州师范大学
河南安阳市第
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第3期14-15,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
课堂问题行为
中学生
管理
受教育权
学校
老师
教师
课时
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(理论版)
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