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谈语文教师的个性与教学创新
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摘要
语文教师要有个性,这是由语文教学的本质内涵决定的。从客观条件来看,“语文”的存在是多角度和多层次的;从学习的主体来看,每一个学生都有他们独特的心灵世界。语文教学的这种主体和客体的多元和不确定性显示了语文教学的个性化特征,这个特征决定了语文教师必须有个性,有个性才有语文教学的艺术。个性意识越强,教学的创新意识就越强,越能创造地运用于语文教学艺术之中。
作者
蒋黎欣
机构地区
广西贵港广播电视大学中文系
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第3期109-110,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
个性化特征
语文教师
教学创新
语文教学艺术
本质内涵
客观条件
心灵世界
不确定性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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