利用“问题”培养学生的思维能力——二年级“解决问题”教学片段

教学内容：义务教育课程标准实验教材人教版数学二年级下册第9页“做一做”（解决问题）。 片段一：请你提出问题 （出示第9页的情景图。） 师：请小朋友们仔细观察情景图，从这幅图画中你获得了哪些信息？ 生1：树上有6只小鸟，飞走4只小鸟，又飞来3只小鸟。 生2：有一些小蜜蜂在花丛中采花蜜。