期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学评价作文 提高学生习作水平
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
习作评语对学生的影响很大,有时老师在学生习作中写下的一句话,可能会影响他的一生。有一位著名作家在给他小学语文老师的信中这样写道:“是您多次在作文评语中写激励我不断努力的话,我至今还记得您说我会成为作家的话,是您的话让我做起了作家梦,没想到现在梦想成真了,我要感谢您的鼓励。”这就是习作评语的魅力。
作者
赵兴棠
机构地区
文山州马关县人寨村中心小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2010年第1期73-73,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
学生习作
作文评语
科学评价
习作水平
著名作家
习作评语
语文老师
中这
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
2
同被引文献
7
1
中央教科所.《叶圣陶语文教育论集》,第403 页,教育科学出版社,1980 年8 月.
2
叶桂玉.
作文评改:变教师的压力为学生的动力[J]
.师道(人文),2009(4):36-36.
被引量:1
3
解淑华.
关于教师评价的若干思考[J]
.黑河教育,2010(1):17-17.
被引量:2
4
吕巧云.
作文评语的艺术[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2010(1):127-128.
被引量:4
5
潘成风.
把习作引向生活[J]
.小学时代(教师),2010(2):27-27.
被引量:3
6
张永兵.
浅谈学生习作的批改[J]
.吉林教育(中小学教育),2010(1):66-66.
被引量:3
7
刘济远.
小学生自主评改作文的课例研究[J]
.湖南科技学院学报,2012,33(11):164-165.
被引量:7
引证文献
4
1
夏明静.
小学作文评价的艺术[J]
.新一代(理论版),2012(9):163-163.
2
章健文.
小学作文评价研究[J]
.课程教育研究,2012(29):106-107.
3
戴连红.
小学作文评改方法的实践研究[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2016(4):27-29.
被引量:2
4
郑林玉.
小学作文评价之我见[J]
.俪人(教师),2016,0(8):269-269.
二级引证文献
2
1
叶海容.
你评我改,积极互动——探究小学高年级作文评改方式[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(5):49-49.
被引量:3
2
贺小艳.
中学作文评改课有效策略探究[J]
.中学生作文指导,2018,0(11):18-18.
1
张凤飞.
让学生更爱写作——浅谈习作评语的几个新模式[J]
.空中英语教室(新教师教学),2011(6):181-181.
2
李建玲.
习作评语的几种方式[J]
.小学语文,2012(11):29-30.
3
程树芬.
浅谈让习作评语充满爱[J]
.祖国(教育版),2012(11):159-160.
4
张旭花.
妙“评”生“花”——如何让习作评语变得艺术化[J]
.语文天地(小教版),2015,0(7):55-55.
5
沈娟娟.
习作评语应凸显指导意义[J]
.陕西教育(教学),2008(5):50-50.
6
宋建军.
习作评语也能育人[J]
.小学语文教学,2003(4):15-15.
被引量:2
7
沈志媚.
现代对话理论指导下的习作评语初探[J]
.新作文(小学作文创新教学),2006,0(Z1):49-51.
8
刘建华.
我的作文指导点滴做法[J]
.科海故事博览:科教创新,2011(9):15-15.
9
洪永海.
别具一格的习作评语[J]
.新作文(小学作文创新教学),2008,0(Z1):21-21.
10
于晓琳,姚文霞,陈识欢,王凤侠.
如何写好习作评语[J]
.小学语文教学,2014,0(12):36-38.
云南教育(小学教师)
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部