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新课程下数学课堂提问的几点思考

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摘要 教学过程就是持续不断地提出问题和解决问题的活动。尤其是数学学科,课堂提问是教学中一个不可缺少的环节。那么,课堂提问在教学中到底有什么功能?如何搞好课堂提问?这是广大数学教师须研讨的问题。
作者 徐远静
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第1期19-20,共2页
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