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多媒体信息技术在美术鉴赏教学中的运用

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摘要一、学科交叉互渗互阐的教学运用学科问互渗互阐是世界教育发展的一个新特点，在美术鉴赏教学中积极挖掘美术鉴赏与各学科的知识交叉集汇点，通过不同学科的不同形式和视角去阐释美术教学内容，以情景创设、知识迁移、实践体验等教学方法，使学生在教学过程中多层面、

作者张燕娇

机构地区梅河口市实验高中

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第1期72-72,共1页

关键词美术鉴赏教学多媒体信息技术学科交叉知识迁移教育发展教学内容情景创设教学方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第1期

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