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走进“异彩纷呈”的评价世界
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摘要
评价一直是课改中的一大难题、一个“瓶颈”。但经过人们认真思考与研究后,评价工作一样可以开展得丰富多彩。
作者
石迪生
机构地区
辽源市第五中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第1期82-82,共1页
关键词
教师
教育工作者
评价工作
教育发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第1期
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