生物实验教学方法的研究

认知、体验在教学中是学生获取新知、培养能力很重要的环节，其中实验设计题能拓展学生的思维空间，有利于学生科学素养和创新能力的培养。有效地提高学生的生物实验设计能力，应加强该方面的教学实践。