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走向生活，用生活理解语文

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摘要作为聋哑学校语文教师的我，常常思索着这样的问题：怎样让语文课堂成为孩子们幸福的乐园？怎样把被动地学习语文，变成自主而快乐地享受语文？

作者于红

机构地区黑龙江省鸡西市特殊教育学校

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第1期140-140,共1页

关键词语文教师生活聋哑学校语文课堂孩子学习自主

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第1期

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