PBL教学法在人体解剖学教学中的应用

目的：针对中等卫生学校学生现状和传统教学方法的弊端，为中专护理专业人才的培养寻求更有效的教学法。方法：在中专护理专业人体解剖学教学中采用以问题为中心（PBL）教学法。结果：PBL教学法在实验组使用一学期后，与传统讲受教学法的对照组比较，考试成绩有明显提高。结论：此方法能有效提高学生的学习兴趣和学习成绩，并可培养学生的实践操作能力和创新能力。