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历史教学中如何培养学生的创造性思维
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摘要
新课程改革强调“以学生为主体”,发展学生的创造性思维。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在新课改的背景下,如何培养学生的创造性思维,有效地激发学生学习历史的强烈兴趣,变被动学习为主动学习,笔者认为应着重从以下几个方面下手。
作者
杨世浩
机构地区
郑州市第
出处
《魅力中国》
2010年第8期145-145,共1页
关键词
“以学生为主体”
创造性思维
历史教学
培养
主动学习
新课程改革
民族进步
被动学习
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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