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刍议英语教学中学习动机的激发与培养
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摘要
在教学过程中,经过不段的探索和思考发现,.学生只有有了对一门语言或者文化知识的学习动机,那么才能将他们的被动学习变成主动的学习,这样就能使他们乐于学习,也就才能发挥他们最大的潜能。对于我们老师来说,就得把培养与激发学生的学习动机问教学的工作重点。在过去的教学过程中,通过个人的经验总结,发现以下几点培养和激发学生学习动机行之有效的方法,在这里提出来供大家参考。
作者
张翼
机构地区
贵阳市花溪高坡民族中学
出处
《魅力中国》
2010年第10期142-142,共1页
关键词
学生学习动机
英语教学
培养
激发
教学过程
文化知识
被动学习
才能
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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