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关于《行路难》一课的教案设计
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摘要
一、教学建议 1本课可与前几册教材中李白的律诗或绝句相对照，向学生讲明古风的特点。
作者
杜爱兰
机构地区
汝州市第二初级中学
出处
《魅力中国》
2010年第10期178-178,共1页
关键词
《行路难》
教案设计
教学建议
教材
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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