课堂小练笔初探

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摘要在阅读教学中，许多教师常常设计课堂小练笔，来落实语言文字训练，深入理解文本，为文章情感的体验推波助澜。课堂小练笔是促进读写结合的有效措施。小练笔，顾名思义，就是短小的动手练笔。课堂小练笔就是在语文课堂教学中，通过学习课文让学生随机地学写一些小片断、小段落。它一般篇幅短小，形式多样，训练点广。笔者从平时的语文教学中列举了以下几种不同形式的教学案例：

作者蒋海燕

机构地区江苏省姜堰市兴泰学校

出处《魅力中国》 2010年第10期182-182,共1页

关键词语文课堂教学练笔语言文字训练阅读教学读写结合教学案例语文教学训练点

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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