政治课上如何巧用激趣法

政治课相对于其他课程来说，其教材内容还是比较抽象乏味，在教学过程中往往不能让学生及时体验到学习后的用处，不能充分发挥学习的主动性、创造性，而是学生对政治课程学习的动机，目的不明确，使学习兴趣不浓，造成教学效果偏低的现象，难以实现政治课的智育和德育功能，这是当前思想政治课教学面临的一个严重问题。政治课课堂教学改革和实践中，笔者认为一条成功的做法就是激发和培养学生的学习兴趣。