注重分析运动过程 熟能生巧

本文笔者认为，在课堂教学中按照提出问题-分析问题-寻找最佳方法-解决问题，分析疑问以启发学生的积极思考，正确推理以培养学生思维的逻辑性和严密性，以求得正确结论，开拓学生的知识领域，培养学生思维的深刻性和灵活性。