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创造性使用课程资源,提高学生写作能力

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摘要 阅读教学与作文教学是语文教学的重要组成部分,也是一直被关注的教育话题。写作能力的提高离不开长期而广泛的阅读积累,因此,在阅读教学中,创造性使用课程资源,深入引导学生把阅读成果转化为写作技巧是语文教学的重大目标。
作者 杜红琴
出处 《商情》 2010年第2期63-63,共1页
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