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建构学生需要的作文教学——观“南通市小学青年教师习作教学不同风格展示活动”有感
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摘要
目前,作文教学备受关注,专家、学者、一线教师用不同的声音,发表自己的真知灼见,阐述作文教学的理念,描述新的教学方式方法。但这一切必须建立在学生需要的基础上。否则,再好的理论、方法,也仅仅是空中楼阁。
作者
张鹏
机构地区
江苏南通市通州区金余小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第3期48-49,共2页
关键词
作文教学
学生需要
展示活动
习作教学
青年教师
南通市
风格
小学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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