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美国信息素质教育合作范例分析——以加州大学圣马科斯校园信息素质教育计划为例 被引量:14

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摘要 基于加利福尼亚州立大学圣马科斯校园学科馆员与教师合作的成功范例,阐述了学科馆员与教师合作的必要性,分析了美国信息素质教育计划的成功之处,旨在使国内同仁得到一些启示或有所借鉴。
作者 张淑萍
出处 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2010年第3期82-84,共3页 Library Theory and Practice
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参考文献1

二级参考文献29

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共引文献84

同被引文献2816

引证文献14

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