期刊文献+

利用生成 促其探究 获取新知——由“老师,我能把圆环剪开吗”想到的

下载PDF
导出
摘要 我在教学“圆环的面积”一课时,引导学生观察圆环教具后,要求学生自制一个圆环,并知道圆环面积等于外圆面积减去一个和它同圆心的内圆面积。用字母表示就是S=πxR2-πxr2=π(R2-r2)。在得出这一结论后,正当我准备教学例题(应用公式解决问题)时。一学生举手说:“老师,我能把圆环剪开吗?”“当然可以。”
作者 赵妍
出处 《小学教学参考(数学版)》 2010年第3期33-33,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部