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别样的课堂小结 被引量:3

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摘要 巧妙的课堂小结为一堂课是否精彩留下悬念,对整堂课能超到画龙点睛的效果。其实,课堂小结不只是局限于课堂的结尾,小结在该小结处,可以丰富学习的内涵和思维含量。
作者 杨志翔
出处 《小学教学参考(数学版)》 2010年第3期46-46,共1页
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