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讲究练习细节,提高数学练习的有效性

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摘要 在以学生发展为本的教育理念背景下,关注课堂练习细节,让练习价值最大化,使课堂练习焕发出强大的生命力,为构建有效数学课堂教学服务,是每位数学教师都应该思考与探索的问题。下面,我就这个问题谈一些自己的粗浅见解。
作者 刘红霞
出处 《小学教学参考(数学版)》 2010年第3期55-55,共1页
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