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关于高中语文课堂同步拓展阅读教学的分析
被引量:
2
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摘要
高中语文课堂同步拓展阅读教学是指在进行阅读教学过程中,教师按素质教育和新课改要求,就阅读教学中某一课堂阅读素材,围绕自己判定的研究重点,通过搜集与重点有关的各种信息重构文本语境,在重构的文本语境中拓展与延伸,从而对该素材的某个特定视角形成新的认识,进而加深或者拓宽学生对课堂阅读素材的理解的一种教学形式。
作者
张广辉
机构地区
江苏扬州市弘扬中学
出处
《中学教学参考》
2010年第7期30-30,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读教学
语文课堂
同步
高中
课堂阅读
文本语境
教学过程
素质教育
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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