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以读代讲,提高阅读教学有效性
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摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是语文教学的核心,它的质量在很大程度上决定着整个语文教学的质量。课堂教学中,提高阅读教学的效率,是提高小学语文阅读教学质量的关键。阅读教学重在读,以读代讲,这是最基本的方法。课堂上,要让学生通过各种形式的读,如默读、轻声读、朗读等来理解、积累、内化课文语言,把握课文主要内容,体会课文思想感情,学习写作方法。
作者
邓海燕
机构地区
广西贺州市八步中心学校
出处
《中学教学参考》
2010年第7期44-44,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读教学
教学有效性
小学语文教学
教学质量
课堂教学
语文阅读
思想感情
写作方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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