摘要
多年来.中等职业教育文化课教师从来源、素质要求、培养培训、资格认定等方面照搬普教文化课教师的模式。本文从分析中职文化课定位以及与普通高中文化课区别人手,认为中职文化课不同于普通中学文化课。这些区别对中职文化课教师提出了特殊的素质要求。构建中职文化课教师的专业发展机制必须考虑这些特点。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第9期73-78,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
教育部、财政部中职学校教师素质提高计划资助项目“职业教育教师资格制度研究”(编号:LBZD074)阶段性成果