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让习作点评之花绽放光彩
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摘要
很多时候,无论是老师还是学生都认为一篇作文写完了也就大功告成了,至少也已经完成了一半的工程,写作文似乎成为一种任务,老师对于收上来的作文也只是一目十行,草草几笔一挥,一篇习作就算改完了。学生更是很少去细看老师修改的评语。时间长了,学生自然没有兴趣去写作文,当然更谈不上进步了。我认为习作评点也是提高学生习作能力的一个重要途径,这一点是不容忽视的。
作者
覃雪珊
机构地区
广西南宁市上林县大丰镇云温小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第3期38-38,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
习作点评
习作能力
作文
学生
老师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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