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取长补短 受益无穷——浅谈远程教育在农村小学语文教学中的运用
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摘要
《语文新课程标准》明确指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域。注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”同时还指出:“努力建设开放而有活力的语文课程,应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。”2006年我校农远工程的建立无疑为这一目标的实现提供了强有力的保障,为农村的素质教育发展注入了活力。
作者
刘洁
机构地区
安徽凤阳县府城小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第3期47-47,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学语文教学
远程教育
取长补短
农村
语文课程
现代科技手段
语文学习
新课程标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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