幼儿园集体教学活动中设计有效提问的探讨

幼儿园的课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点，在集中教育活动中，教师既要关注幼儿学习的兴趣，又要重视幼儿知识技能的掌握：既要关注幼儿的现有水平，又要重视幼儿的情感体验：既要关注幼儿的自主学习，又要重视教师的主导作用。应该怎么做才能调动幼儿学习的积极性，体现活动性、趣味性和有效整合？根据本人多年的教学、听课、教研学习深刻体会到，在幼儿园的集体教学活动中，教师的提问很关键，好的问题设计能够有效地激发幼儿学习的兴趣。