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浅谈提高学生课堂语言表达能力的操作策略 被引量:2

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摘要 就如何提高学生课堂语言表达能力,笔者有心观察和审视语文课堂学生口语表达的现状,并做了一些跟踪调查和分析。下面想谈一些自己在实践中的思考和策略,与同行共切磋。
作者 季玲 高敏康
出处 《小学教学参考(综合版)》 2010年第3期84-84,共1页 Reference for Elementary Teaching
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