期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《品德与社会》探究性学习的思考

下载PDF

导出

摘要《品德与社会》课是一门促进学生良好品德形成的综合课程，品德的形成耍经过一个长期的复杂的内化过程，必须注重学生内化环节。那什么样的活动算是有效的，怎样才能引导学生乐于探究呢？

作者陈旭东

机构地区浙江青田县贵岙乡中心学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第3期96-96,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词《品德与社会》课探究性学习引导学生内化过程综合课程品德形成

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张帆.加强学法指导提高自主探究能力[J].初中生优秀作文,2015,0(16):61-61.
2邱晓红.初中语文批注式阅读教学探讨[J].语文天地（初中版）,2015,0(7):56-57. 被引量：6
3张玉鹏.趣味活动在初中物理课堂教学中的应用初探[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(2S):49-49. 被引量：1
4孙雄斌.例谈“读书内化”[J].小学教学参考（语文版）,2009(11):12-13.
5喻钰钻.高中物理习题教学的几点思考[J].理科考试研究（高中版）,2013(6):55-56.
6倪智慧.语块:课文的出口,写作的入口[J].校园英语,2016,0(7):171-171.
7王翠华.基于情境教学的视角思考职业中学的思想政治教学[J].青春岁月,2013,0(15):258-259.
8孙正磊.关键词思维：让语文学习更有灵牲[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2017,0(3):16-18. 被引量：1
9关咏梅.物理教学中的“空白艺术”[J].物理教学探讨（中教版）,2003,21(3):16-17.
10刘必雄.动眼观生活动脑思问题动手解数学——浅议小学数学教学生活化的操作与意义[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(11):66-67.

小学教学参考（综合版）

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部