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地理教研中要抓住教学的关键事件被引量：2

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摘要在当前课程改革的大背景下，教研活动已经由以往注重教材教法，发展为全面关注课堂教学中教与学的行为。在教研活动中，地理教研员指导教师抓住教学中的关键事件，进行深入的研究，不仅有利于促进教学反思，而且有利于教研活动向纵深发展。在教研活动中，如何抓住教学的关键事件呢？

作者郑明进

机构地区福建厦门市大嶝中学

出处《中学教学参考》 2010年第9期64-64,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂教学关键事件地理教研教研活动课程改革教材教法指导教师教学反思

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2010年第9期

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