摘要
美术课程是中学课程的重要组成部分,承担着人才培育中的特殊任务。《美术课程标准》中指出:“在美术学习过程中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基础的美术素养,陶冶高尚的情操,提高学生的审美能力,完善人格。”因此,美术教育已经突破传统的教育功能,实现了由单一向多种功能的拓展,即不仅传授美术知识和技能,而且对培养学生的人文素养,形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观,提高他们的整体素质具有极其重要的作用。
出处
《中学教学参考》
2010年第9期83-83,共1页
Reference for Middle School Teaching