做美术学习的引导者

美术鉴赏是一门引导学生开展审美活动的课程，在培养学生审美鉴赏能力等方面起着重要的作用。传统的高中美术鉴赏课往往以教师的讲解为主要教学手段，学生主动参与的审美活动明显不足，学生的探究实践行为更少，情感体验也容易被忽视。因此，要善于引导学生积极参与鉴赏活动，多采用启发式、设疑提问、自主学习、合作学习以及探究性学习等方式，让学生主动地学，主动地参与。