期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

体育课堂的观察方法

下载PDF

导出

摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师应从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。而课堂观察是教师获得实践知识的重要来源，也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径，是提高课堂效果的重要手段之一，那么，如何进行观察，要重点观察哪些内容呢？

作者郭保轩

机构地区河南安阳市安林学校

出处《中学教学参考》 2010年第9期93-93,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词《基础教育课程改革纲要(试行)》观察方法体育课堂教学水平实践知识课堂观察教学方法学习行为

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1陈俊英.小学数学课堂观察之思考[J].教育情报参考,2010(7):50-50.
2齐敏.与班级零距离碰撞——写给新班主任[J].班主任,2004(4):38-38.
3张绍勇,程宇.如何进行快乐式体育教学[J].华章（初中读写）,2007(6):63-63.
4冶莹.教研活动不可缺少“课堂观察”[J].青海教育,2011(1):83-84.
5李利芳.加强课堂观察追寻有效课堂[J].小学科学,2014(3):117-117.
6高绪华.中职班主任应重视学生的心理素质教育[J].科普童话（新课堂）,2016,0(16):20-20.
7刘彦.眼中有苗胸中有树——试论课堂教学的观察艺术[J].语文教学之友,2015,34(12):6-7.
8严嵘.学生个性化需求的支持系统[J].上海教育,2013(6):51-51.
9耿素素.对课堂观察的认识和思考[J].现代教育科学（小学教师）,2013(3):2-2.
10钱金明.教师课堂观察成功的三大要素[J].教育情报参考,2008(3):45-47.

中学教学参考

2010年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部