摘要
长期以来，我国的基础教育以升学为中心，以培养少数尖子人才为目的，以学生的考试成绩和升学率为考核、评价学校和教师工作的唯一标准，所以学校教学工作根本不能真正按教育规律办事。由于片面追求升学率，我们的普通教育存在一些违背教育规律的现象。例如，由于受应试教育的影响，有些教师一直看重学生的成绩和分数，在教育教学中普遍存在：“提问辅导常找口齿伶俐、思维敏捷的学生，谈话交心多选乖巧听话、
出处
《中学教学参考》
2010年第9期112-113,共2页
Reference for Middle School Teaching
