谈转化“刁蛮生”的策略

常常听到教师们的痛心疾呼：“实在是无药可救了。”所言的便是刁蛮的学生，实在令每个教师头痛不已。他们从小学进入初中，经历的“风风雨雨”甚多，从调皮，逐渐到顽皮，再进入刁蛮的过程。他们的行为往往有危害的性质和攻击性行为，他们无视什么校纪校规，有着天不怕、地不怕的“大无畏”精神，一般来说，教师奈何不了他。作为教师，尤其是班主任，如果对这类学生引导不好，不仅会影响他的学习，