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和谐自主探究精致——浅谈初中化学教学过程最优化策略被引量：1

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摘要一、问题提出江苏省教育厅推出的“五严”规定，对深化素质教育，促进学生身心健康有着重要意义。面对教学时间缩水，教学内容不减，教学要求不降的新形势，初中化学教学怎样才能减负增效？

作者曹煜霞

机构地区江苏南通市西亭高级中学

出处《中学教学参考》 2010年第8期76-76,126,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中化学教学最优化策略教学过程和谐自主江苏省教育厅学生身心健康问题提出

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第8期

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