《统计学》教材成也案例败也案例

笔者最近翻阋了几本国外的《统计学》教材，比较中外教材的案例后发现，国内的教材案例的选择与国外教材的差别很大。我们的案例太正式、太习题化。而国外的案例完全介绍了一个实际问题的解决过程．最后还会给出实际运用统计结论时遇到的问题。有时甚至在我看来最后这些论述都是“多余的”，因为它们与《统计学》无关。我们的老师通过案例“卖”给学生的是“半成品”，而国外教材通过案例“卖”给学生的是整体解决方案。所以最后的结果是可想而知的。我们的毕业生学完后不会用，而没用的东西自然没兴趣去学，从而造成我们《统计学》教学的尴尬现状。