摘要
教学实践中确立了立体教育的理念,它以知识教学的立体化为基本内容,同时,渗透品德教育,兼顾心理健康教育,体现创新教育,融入职业教育,将多种教育内容有机地融为一体,促进学生的全面、和谐发展。立体教育的过程、方法和策略具有广泛的探索空间,对学生的发展、教师的成长和教育理论的丰富具有深远的意义。
出处
《前沿》
北大核心
2010年第2期174-176,共3页
Forward Position
基金
河北秦皇岛市科技局科学技术研究与发展计划项目"高师学前教育专业立体教育研究"(项目编号:200901A316)的研究成果之一