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让不可能变成可能的力量——数字化
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摘要
有时,我们会做出错误的判断。不过,错了没关系,我们可以用简单的数字把抽象的情况说清楚,这样,就可以做出正确的判断啦。
作者
图画树
出处
《数学大世界(上旬)》
2010年第4期30-30,共1页
关键词
小学
数学教学
教学方法
数字化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学大世界(上旬)
2010年 第4期
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