摘要
本文运用文献研究方法，从数据类型、研究内容和研究性质三方面分析了近三年来发表在《中小学外语教学》（小学篇）和《中小学英语教学与研究》两种期刊上关于小学英语教学与研究的论文，并结合实例提出了改进小学英语教学研究的建议，旨在为小学英语教师岗前教育和在岗成长提供参考。
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2010年第3期4-9,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
东莞理工学院教育教学改革项目“新课程背景下的英语师范生培养模式”的阶段成果之一,课题项目编号为:东理E1204108
