基于教材文本语境强化语用教学意识

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摘要语文教育要致力于言语表现，其使命是为了培植学生的言语表现力。正如潘新和教授所言，确证了学语文的终极目标是为了学习言说与表达，这是语文课程的本质所决定的语文教学的首要任务。面对以阅读为主要价值取向的教学行为，除了正本清源外，当下，我们要着力强化教材文本语境下的语用意识，让语文教学回归语言表达之路。我国现行的语文教育教学，语用教学依附于阅读教学，

作者林其雨

机构地区福州市鼓楼区第五中心小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2010年第3期35-37,共3页 Fujian Education

关键词教学意识语用语境文本教材强化语文教育语文教学

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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福建教育（小学版）（A版）

2010年第3期

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