人教版第一学段“探索规律”内容分析与教学建议

《数学课程标准》在“前言”部分指出：“数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。”为此，“探索规律”成了小学数学教材新增设的内容之一，着力于研究数量关系和变化规律，改变学生的学习方式，提高学生的探究能力。