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古诗文在数学课堂教学中的应用——以“平面及其表示法”教学设计为例
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摘要
“平面及其表示法”这节课是上教版高二第二学期第十六章第一节的内容。以前,我在上这节课时都是以这样一段话引入的——“我们所感知的世界是三维的,立体几何主要研究空间图形的位置关系与数量关系……”然后开始按部就班地讲解。但是通过对学生学习情况的调查与分析,并结合自己以往的教学经验,我发现这样的设计不能够充分调动学生的学习积极性,于是我以古诗文为引,重新设计这节课。
作者
阮瑾怡
机构地区
上海市卢湾高级中学
出处
《现代教学》
2010年第3期59-59,共1页
Modern Teaching
关键词
教学设计
数学课堂教学
表示法
古诗文
平面
学习积极性
第二学期
数量关系
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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